从了解创基金，到了解儿童自然美学课程这一公益项目，再到和全国各地的创基金志愿者共同研修《儿童自然美学课程》1.0课件，研讨中的每一次改进，每一节课的思想碰撞都像是一次新的生长过程，新的开花结果。

儿童自然美学课程1.0课件有很多细节可以一直延伸下去，就如同中国文化，文化的传承也是每个国人应该坚持的方向。

身处社会中的一员，从儿童自然美学到从新认识自己，认识生活，认识生存环境，和全国各地的创基金志愿者一起去共同探讨共创儿童自然美学课件，为做好一个课件而心生欢喜。

佘荣华参与2018创基金儿童自然美学课程志愿者山地工作营

再回到生活中，面对看到的风景，总是会联想到儿童自然美学课程研发，自然给与人太多力量，我们可以安静地去观察自然生长的植物，我们可以去感受生活里的每个细节之美，春夏秋冬，时间转瞬即逝，一个四季交替，春生夏长，秋收冬藏。

每一年，每个月，每天，每个日出日落，每一朵花，每一寸土地，每一阵风，每一滴雨，每一簇河流，每一片叶子都在歌颂这世间，这自然如此美丽！

儿童自然美学课件是需要有创新的，耐心的，善于观察的，细腻的状态才能做好，用感官去感知，去发现，去拥有，去期待，去寻找，期待一直发现美，创造爱。

我怀念第一次接触创基金的时光，第一次去到四川雅安，第一次和创基金的小伙伴们相遇，其中一位儿童的背影被摄影师抓拍到。时隔9个月，我画了这幅美丽的背影，水彩一遍遍勾勒，仿佛回到那个夏天，自然美学的魅力大致如此，在纸上留下这瞬间的美，画下来也是一种记录自然美学的方式吧。