“过程固然艰辛甚至是痛苦，但这是成长的必经之路。”
——创想实践营同学
近日，第二期创想实践营第二年“心育乐园”设计方案汇报会在线上顺利举办。来自重庆文理学院美术与设计学院、重庆工商职业学院城市建设工程学院的同学们与日慈公益基金会、江华瑶族自治县沱江镇第五小学、创基金的设计师志愿者、老师们，相聚云上，进行思维碰撞的设计交流。
第二期创想实践营第二年线上汇报会
我们用心去发现
每一幅设计都传递善意的初心
本次项目落地湖南省永州市“神州瑶都”沱江镇第五小学。
同学们走进学校，实地调研了当地环境，并在与老师、孩子的交流中，发现教室改造的迫切需要，深切感受到心理健康对于孩子、学校与社会的影响，为提供有效且实际的设计方案，搭建心理健康“乐园”，改善孩子成长环境奠定基础。
#瑶医药文化中向日葵有着独特价值
#模块化的设计适用于改造心理教室
#使用活力温馨的色彩帮助调节情绪
#可以搭建一个儿童友好型活动空间
......
以青年设计学子视角，
创新性地提出许多针对性设计方案。
第二期创想实践营第二年方案图片
我们用心去感受
每一个句读都书写成长的符号
这段时间以来收获最大的是什么？
从设计思维到表达能力上的质的飞跃。
“从加入创想实践营外出考察以来，我们的心育乐园项目就正式开始启动了，从实地调研到方案设计；从一点点的建模到完整的方案汇报，这其中我们不知道历经了多少艰辛。
从第一次方案汇报的漏洞百出、惨不忍睹到如今说不上有多么的完美，但相比之前还是有了那么一点进步，总算是有了一套完整的方案。这让我不自觉的更加坚定了自己想要做得更好的决心。
一路走来从架构不够完整，思维不清晰，语言不够凝练，到一个完整的方案汇报，让人收获巨大，有专业技术上的收获，有设计思维上的提升。
从量变到质变，从最开始的思维不够成熟，到将我们的设计思维跃然于纸上；从说话紧张到能够凝练精简地表达出我们的设计理念与方案，我深切的感受到自己通过这个项目是有了一定的成长的。”
——创想实践营同学
我们用心去改变
每一行字句都承载坚持的力量
参加创想实践营后的改变是什么？
跳出“我”而为“他/她”设计。
“从书面上的知识跳出来是我目前最直观的感受，我们应该站在儿童的角度去思考，为他们着想。
从实地考察遇到的各种问题到钻牛角尖的设计，再到第一套方案的汇报，其中经历的辛苦是我在课堂上无法感受到的，软件运用的熟练度不足，毫无目的的设计，被不断pass掉的想法……
挫折并没有让我放弃，反倒让我拥有一种充实的感觉，熟练度不够就多练，软件不会就学，设计不对那就修改，想法被pass掉就想出更有趣的点子……
哪怕从零开始只要不放弃那么就没有什么是不可能的。”
——创想实践营同学
教室
不止是房、器、物、人
需要更加关注着设计的善意
以传承之心延续着初心
一步一空间
三两句交谈之中
设计解锁着创想无限的生活
解除钢筋水泥的束缚
孩子的天性在奔跑中释放
汇报会作为创想实践营的重要节点到此告一段落。这个夏天，创想实践营再启程，用新生代的创意和实践助力成长，为青年设计学子带来更具锻炼意味与挑战性的发展机遇。
行而不辍、未来可期。
期待同学们继续在设计中汲取力量，
在实践中发挥光亮！
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